古丈融媒11月17日讯（通讯员 谢流春）11月16日，古丈县青少年校外活动中心的日常教学场景发生了一次生动转变：绘画班、手工班、阅读班等班级的课堂，从以往的室内空间整体迁移至中心大操场。此举并非一次简单的场地变更，而是该中心积极响应国家深化教育教学改革、全面贯彻“五育并举”教育方针，着力提升学生核心素养的一次创新实践。

​操场上，绘画班的孩子们散坐于坪场间，或凝神观察枝叶脉络，或挥笔描绘远处景致，将眼中所见、心中所感的自然之美尽情挥洒于画纸之上；手工班的学员们则以大地为课桌，双手与湿润的泥巴亲密接触，凭借天马行空的想象力，将寻常泥土塑造成形态各异的作品；阅读班的课堂则更显互动与思辨，学员们首先调动所有感官细致观察周围环境，随后在老师的引导下，踊跃分享自己的所见所闻、所听所嗅以及内心最真实的感受，在交流碰撞中深化对自然的理解与亲近。

这一打破传统教室边界、融入自然场景的教学模式，是古丈县青少年校外活动中心探索教育新模式的具体体现。它精准契合了当前国家强调的“强化实践育人”和“注重保护学生好奇心、想象力、探求欲”的教育导向。通过将艺术创作、劳动体验与语言表达置于真实的自然情境之中，不仅有效激发了学生的学习兴趣和主动探索精神，更在实践中培养了其观察力、动手能力、审美能力及语言表达能力，实现了美育、劳育、智育乃至体育（户外活动）的有机融合。

“教育不应局限于四壁之内。”该活动中心负责人表示，“我们将课堂移至户外，就是希望孩子们能‘像树木一样呼吸，像鸟儿一样感受’，在真实的天地万物间学习成长。这既是落实‘双减’政策背景下丰富课后服务内涵的尝试，也是践行‘五育融合’，促进学生全面而有个性发展的必然要求。未来，我们将继续开发更多贴近自然、贴近生活的实践课程，让教育在更广阔的天地间生根发芽。”

此次户外课堂的成功开展，标志着古丈县在拓展教育空间、优化育人方式上迈出了坚实一步，为基层教育单位如何创造性落实国家教育方针，提供了具有参考价值的本地化样本。

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来源：古丈县融媒体中心