古丈融媒4月17日讯（通讯员 杨森宇 肖寒 田艳）古丈县岩头寨镇，山叠着山。镇上3所学校散落在山坳里，96名在校学生中，留守儿童占去八成。这里的控辍保学，从来不只是一纸入学率数字那么简单——人在教室心在外、农忙时节频繁缺课、早早琢磨“读书不如打工……”​这些隐性的辍学苗头，才是真正防不胜防的根底。

怎么把孩子们留在课堂上？岩头寨镇给出的答案是：一边用实打实的帮扶托住底，不让一个孩子因困失学；一边用有意思的课堂留住心，不让一个孩子因无趣离场。山坳里的课堂，必须“一个都不能少”。

这份承诺，首先体现在各项帮扶举措里——先把“因贫失学”的底线牢牢焊死，绝不让任何一个孩子被现实绊住脚步。

镇校村三级联动责任体系层层压实，镇村干部、学校老师、驻村工作队分片包保，建立起覆盖全镇所有适龄儿童的动态管理台账，一人一档、实时更新，每一名学生的就学状态、家庭情况、困难诉求都被清晰记录、全程跟进。

定期上门家访是雷打不动的规矩，无论是蜿蜒陡峭的山间小路，还是偏远分散的独居村寨，都留下了工作人员和老师们的足迹。最远的村寨离学校有十余里山路，遇上雨天泥泞路滑，摔一身泥是常有的事，但没有一个人落下过一次家访。面对有辍学苗头的学生，耐心讲解义务教育法律法规，倾听孩子的心声与家庭的难处；面对已经离校的孩子，一趟趟上门劝返，不放弃任何一个让孩子重返课堂的机会。

学校老师入户劝学

“守住孩子的求学路，首先要解开家庭的后顾之忧。”这是岩头寨镇所有工作人员的共识。针对家庭经济困难的学生，镇里全面落实义务教育阶段“两免一补”“雨露计划”教育资助、困境儿童救助等各项教育帮扶政策，确保应助尽助，从根源上消除“因贫失学”的可能。而对那些有特殊困难的家庭，镇里更是打出了政策帮扶“组合拳”：同步落实低保保障、医疗救助、公益性岗位安置等帮扶措施，帮家长稳就业、解难题。只有家庭的后顾之忧解开了，孩子才能安安心心地坐在教室里读书。

镇工作人员核实新申请低保户家庭情况

底线兜住了，更难也更核心的课题，是破解“人在心不在”的隐性辍学难题。如何让孩子从“要我上学”变成“我要上学”？岩头寨镇选调生牵头打造的“乡镇学堂”教育帮扶平台，给出了最温暖生动的答案。

这个从“帮孩子补功课”起步的帮扶平台，短短一年多时间就吸引了全国7所高校的数百名志愿者报名参与，让一根网线，变成了跨越山海的教育“延长线”：线上招募全国高校志愿者远程授课，线下对接吉首大学师生实地支教，目前共开展39期线上课程与十余次线下活动，构建起“线上拓宽视野、线下传递温度”的教育闭环。

学生与北京大学志愿者“线上”合影

在线上，岩头寨镇目前已与北京大学、湖南师范大学、安徽农业大学、吉首大学等多所高校达成长期合作。每周三固定时段，高校志愿者们便会通过学校多媒体教室接入线上会议，为孩子们带来直播授课。奇妙的物理实验演示、趣味十足的化学现象、浩瀚的天文基础科普、实用的口腔卫生常识……原本沉默寡言的孩子，会在课程结束后举着手追着志愿者提问，眼里的光藏都藏不住。

在线下，吉首大学承担起了更多的面对面陪伴与成长引导的责任。通信与电子工程学院的“科技润苗智育湘西”科普实践团定期入校，开展人工智能专项支教，让遥不可及的前沿科技，变成了触手可及的趣味体验；“生涯北斗”工作室则用量身定制的职业规划课程，把原本遥远模糊的“未来”，拆解成一个个看得见、够得着的成长目标，让孩子们真切明白读书的意义，从根源上打消“读书无用”的念头。

吉首大学开展线下教育帮扶活动

志愿者们从不急于给孩子定下人生的标准答案，只希望他们真切懂得：读书从不是熬日子，而是为人生积攒选择的底气。这份朴素的教育初心，同样是岩头寨镇每一位干部和老师的行动信条。这里的工作没有太多催人泪下的故事，更多的是一种安静的、持续的、日复一日的奔赴——它藏在镇村干部与老师们踏遍的每一条山间泥泞小道上，藏在高校志愿者精心打磨的每一页课件细节里，藏在孩子们重新被点亮的眼眸深处。

正是这点点滴滴的坚持，让“读书无用”的念头在孩子们心里慢慢消融，让“坐在教室里”这件事有了更具体的分量。他们所做的，不过是让山里孩子读书的底气更足一点，让校园的吸引力更强一点。而在乡村教育的语境里，正是这一个个“一点”的日积月累，织就了控辍保学最牢固的防线。这道防线，守住的不仅是孩子们眼前的课堂，更是大山里一个个鲜活滚烫的未来，是乡村振兴最绵长、最坚实的希望。

责编：王紫茜

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来源：古丈县融媒体中心